從教室出來，莊子周領著一幫手持阿克四十七的學生，大踏步的在走廊里穿梭。
無論是從教室窗戶外看到這一切的其他年級的巫師，還是其他沒有上課的教授，都被莊子周這邊的情況給驚住了。
這般震撼的場景，讓整個霍格沃茨城堡，都安靜了好幾分鐘的時間！
不過對于莊子周來說，卻沒覺得有什么問題。
雖然這幫學生全都是巫師，但是他們到底是十六七歲的孩子，莊子周很清楚這個年紀的學生對什么感興趣。
這個年紀的學生，有發泄不完的精力，有成人數倍的躁動和表現欲，以及這個時間段難以抒發的壓力。
索性，莊子周的教學課程很簡單，就是讓他們大玩特玩，然后在玩耍的過程中，順便把一些該學的知識給學了。
是的，理論課教的再好，他們會買賬嗎？不，只有讓他們親自參與玩耍的過程，感觸才夠深刻。
至于教學的效果會達到什么程度，莊子周表示完全不用在意。
畢竟，這種教育方式，就是傳說中的快樂教育，是英國的傳統教育方式，那能有什么錯？
“哈嘍，海格，你這是？”下了樓莊子周剛剛從禮堂穿過，來到門廳那邊，卻見到了一個高大的身影，驚訝之下莊子周上前打了聲招呼。
“莊教授，你好！鄧布利多教授找我有些事。”海格穿著寬大的皮革外衣，一頭亂糟糟的頭發，看起來很久之前就疏于打理了。
“好吧，下次再見！我要帶他們去外面的場地去上課！”莊子周微笑著，指了指身后的一幫學生。
看到海格臉上露出的奇怪表情，莊子周也沒在意，揮了揮手帶著學生們朝外面走了過去。
……
“方才我已經說了，今天第一節課的內容，就是認識你們手中的便攜式黑光Ⅱ型魔杖。那么，我們接下來就得來一場對戰！”
莊子周對站在身前列成兩排的小巫師開口說了起來。他按照穿越火線游戲的模式，將十四名同學分成潛伏者和保衛者兩組。
剩下的一名同學，則被安排成被潛伏者綁架的人質。保衛者的任務就是解救人質，而潛伏者的任務就是阻止保衛者解救人質。
然后雙方就此來一場對決。對決結束后，雙方身份互換，再繼續進行對決。
通過這種方式，可以讓他們對手中的便攜式黑光Ⅱ型魔杖有一個更充分的了解。
介紹完之后，莊子周掏出魔杖“裝模作樣”的揮了揮手，然后一個跟記憶深處一模一樣的“新沙丘”模型建筑憑空從地上長了出來。
緊接著，莊子周對這座模型建筑施加無痕伸展咒，將其內部空間適時的增大，再將那些六七年級的學生紛紛扔了進去。
神識探入其中，莊子周將整座建筑都籠罩在自己視線當中。
一聲令下，敵我雙方在新沙丘建筑開始行動，然后展開了激烈的交鋒。
“歡迎來到霍格沃茨第一屆煉金杯比賽現場，現在由保衛者一方主動發起進攻。他們朝著A點進發了……”
莊子周興致勃勃的開始充當解說。
“哦，一名潛伏者玩家在保衛者后方出現了，這是他的機會！他迅速舉起魔杖，將槍口對準了遠處的敵人。他手指扣下了扳機，一道慘烈的白光激射而出將對方爆頭了，漂亮！”
“Fireinthehole!（開火！）”
“守衛者隊友們開始反擊了，他們利用掩體和地形的優勢，不斷地攻擊潛伏者玩家。哦，headshot！漂亮！”
“保衛者在壓著那幾名潛伏者打，另幾名保衛者繞到去了關押人質的地點。他們快接近目標了！不——，他們被伏擊了，反擊，迅速反擊！”
噠噠噠噠——
“好樣的！doublekill、multikill。伏擊的潛伏者全部被干掉了！哦，不——人質也被保衛者們給干掉了！”
五分鐘左右的時間，小巫師們的第一場對決結束了。
最終，保衛者這一組以略微的優勢戰勝了潛伏者那一組。至于人質被干掉的事情，那不是很正常嗎？沒準人質已經被敵方策反了，對吧？
保衛者連同人質一起干掉，也不過是為了保證己方隊友的安全——好吧，莊子周實在是編不下去了O(∩_∩)O~。
一場對決結束之后，莊子周分化一道神念在其中顯化出身形，然后將那些已經被擊斃的玩家救“活”。
再把他們的身份調換一下，繼續下一場對決！
一聲令下，第二場又迅速開始了。
在第一場比賽的時候，他們還有些生疏，基本上大多數人都只會往前莽，最多也就是躲藏起來偷襲。
但是第二場比賽，他們已經開始琢磨一些粗淺的戰術了。
莊子周看到，雙方比賽開始后，并沒有著急進攻，而是圍在一起交談著，然后分配了一下任務才出發。
“這里是霍格沃茨煉金杯比賽現場，現在是本局比賽的第二場，由潛伏者也就是上一場比賽的保衛者主動出擊。”
“……我的天吶，這是什么戰術，他們直接將人質埋在了地下！這下保衛者們慘了！”
“果然，保衛者們被沒有后顧之憂的潛伏者們打了個措手不及，一下子損失了四名大將！來了，保衛者們開始反擊了，他們想要從另一邊繞道偷襲——他們被不要命的潛伏者們一個反擊給殲滅了！”
“好了，本局比賽第二場，最終由潛伏者一方拿下了！哎——哎——人質，你踏馬的別忘了人質還被埋在地下呢！”
“還好，那個叫做吉迪翁的小姑娘沒忘，把人質從地下撈了出來。”
時間緩緩流逝著，莊子周一邊用神識觀測著戰況，一邊時不時的來一句解說。
第三場比賽，第四場比賽。
莊子周發現，比賽次數越多，那幫學生玩的花樣越花。畢竟，莊子周雖然搭建了一個“新沙丘”地圖出來，但并沒有限制他們施法的能力。
于是，莊子周有看到保衛者施放門牙賽大棒，讓潛伏者變成了獠牙怪。還有看到潛伏者施放塔朗泰拉舞，讓保衛者瘋狂扭動屁股，變成一個瘋癲怪。
甚至，莊子周還看到有潛伏者來不及用手中的阿克四十七攻擊，就被保衛者偷襲，整個人倒吊著沖向了天空。
……
兩小時之后，六七年級學生的第一節煉金術課正式結束，莊子周揮舞魔杖驅散了生長在草坪上的新沙丘地圖建筑，將這片草坪恢復了原樣。
看著眼前這幫狼狽不堪，但眼神發亮的小巫師，莊子周不由得咧了咧嘴：“好了，今天的課就到這里，你們覺得怎么樣？”
莊子周一揮手，小巫師手上的阿克四十七掙脫他們的手然后騰空而起落到身前，被莊子周收進了袋子中。
“教授，這樣的教學方式太棒了！”
“是啊教授，我們下堂課還是采用這種教學方式嗎？”
幾個玩得比較歡的小巫師迫不及待的發表著自己的意見。
看著小巫師們露出期待的眼神，莊子周眼角抽搐了一下，
“當然，我保證你們下節煉金術課還是這樣！”不等小巫師們歡呼，莊子周便壞笑著繼續說，“只要伱們能煉制自己的槍——咳，魔杖！”
嘎——
小巫師們面面相覷著愣了起來，好一會兒，才有人問莊子周是什么意思。
對此，莊子周倒是很熱情的解釋了一番。
畢竟，上課前他就說過，要讓這幫小子對他煉制的便攜式黑光Ⅱ型魔杖有一個大致的了解。
現在課也上完了，魔杖也了解了，那么接下來他們的任務就是自己煉制屬于自己的便攜式魔杖了。
Emmm……樣子就按照莊子周讓他們玩的阿克四十七來煉制。
等他們什么時候能把便攜式魔杖煉制出來，莊子周就同意他們再來一節這樣趣味十足的課程。
解釋清楚之后，莊子周看到小巫師們仿佛霜打的茄子一般，徹底蔫了下去。
“好了，不用這副垂頭喪氣的樣子。”莊子周開口說道，“接下來的課程，我會教你們怎么通過煉金術來煉制一些有趣的小玩意兒。
你們也可以隨時向我請教，相信我，這一學年結束前，你們都能成功的！”
網頁版章節內容慢，請下載好閱小說app閱讀最新內容
請退出轉碼頁面，請下載好閱小說app 閱讀最新章節。